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No More Empty Desks

罗宾·科恩,医学克纳尼克

由于枪支暴力的强迫缺失在我国各地的学校创造了一个文字和隐喻,这可能会影响学生和工作人员几十年来。学生称为“帕克兰的孩子”,“桑迪钩学生”或“鸽子幸存者”。这些标签可悲地反映了美国学校的新现实,因为学生,教师和员工不再感到安全。美国的学生们觉得易受群体,因为学校的外观是一个安全的地方不再是真实的。这 美国进步中心 最近的报道显示,57%的青少年现在担心学校射击。[1]

通常,枪支暴力的肇事者留下了一条“红旗”,多年来,因为他们陷入困境的年轻人。这是在乐园射击中的情况。悲惨地,多个机构未能回应陷入困境的年轻人离开的迹象,包括在线在线写作,他渴望和计划成为一名学校射击游戏。

在公园的后果,佛罗里达悲剧,父母和学区转向安全专家要求行动计划。可悲的是,所提供的信息是不合格的,缺乏证据支持策略是有效的。生命权重余额,没有更容忍猜测。

需要研究,以指导创建校社群的证据框架,以解决预防和保护。威胁评估团队是评估潜在威胁的策略,但更重要的是,内在安全网络被编织成教育系统的结构。暴露受影响的暴力传感的根本原因是关键。

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