医学教育

医学教育必须适应支持医生的扩大作用

由Sylvie Stacy,MD,MPH

作为医生和 作家对医学职业的主题,我已经注意到了对医生的非临床职业选择的广泛兴趣。这些包括医疗保健管理,管理咨询,制药,医疗保健融资和医疗写作的工作,以少数人。该轶事证据得到了调查数据的支持。超过17,000名医生调查 2016年美国医师的调查:实践模式和观点,13.5%表示,他们计划在随后的一到三年内寻求非临界工作,这在2012年在类似的调查中少于10%的增加。

这种安装兴趣在非界面工作中的原因尚未得到充分调查。猜测原因往往与倦怠有关,例如在临床实践中越来越多地对医生的需求,丧失自主性, 保险公司创建的障碍和行政负担。然而,归因于对倦怠的非纯粹职业生涯的兴趣被误导和不合理。

现在需要医生 - 比以往任何时候都更 - 接受 各种行业的非临床作用,扇区和组织类型。假设对这种角色感兴趣的医生只是被烧毁,并通过努力在临床实践中努力留下努力,我们错过了一个机会促进医学界并改善公众的健康。

在学习和追求非临床事业期权时支持医学生和医生可以帮助他们为工作职责做好准备,并更有效地利用他们的医疗培训和经验,以协助各种类型的组织在与健康和医疗保健相关时进行任务。  

从医生到患者的换档轨迹

扩大患者护理环境外部医生需求的主要原因是从提供者对患者的健康和疾病相关的轨迹转变。医疗信息越来越多,全面,准确,免费。希望了解自己健康的个人可以在没有医生的帮助下做到这么做。同样,大规模的数据集,新技术和分析技术正在接受患者护理和消费者健康的逐步重要部分。

历史上的患者护理领域正在历史上医生的责任现在不仅仅是患者自己,而且还在患者自己,还有公司,监管机构,政策制定者和其他努力最终影响患者的行动和结果的人。

非临床作用中的医生确保了最适当的决策是由临床和科学的观点进行的,尽管这些决定是在传统患者遭遇之外的影响。例如,医生可以在设备的开发中提供临床专业知识,确认科学数据被准确地解释,并有效地将医疗信息传达给利益相关者。

医学正在变得越来越少艺术和更多科学

除了改变个人维持健康的技术外,他们还会改变临床医生提供护理的方式。电子健康记录,医疗保健分析平台和人工智能算法在各种类型的护理环境中引导医生的医学决策起作用。

由于技术在临床护理中的作用变得更加普遍,因此受到医师在这些工具的完整生命周期中受到的参与,以确保它们科学准确,医学音响,可用,可靠和有价值。医疗专业人员比其他人更多,可以确保与临床医生和患者的需求进行一致,因为正在开发产品或服务。

非铭文工作解决了医学界中的系统思考

在构建组织和系统范围内的医学教育中几乎没有重视 - 在社会层面上甚至更少。虽然至关重要的是,医生在处理涉及个体患者的医疗情况方面都有能力,但他们将进一步能够在临床环境之外贡献他们的知识和技能。

医学界并不缺乏医学专业知识。缺乏关于如何在更广泛的能力中使用这种专业知识的教育,包括在工作类型中,这是许多非临界作用的重点。

有兴趣在患者护理外面使用他们的医学专业知识的医学生和居民在为此做好培训选择方面非常有限。有些人可能有机会在质量改进或临床信息学等地区进行旋转。可能会从他们的计划中休息时间,以与咨询公司或联邦政府机构进行实习,但可能受到物流,资金和调度问题的挑战。

练习医生参加非临记主题继续医学教育的选择已经增加,课程是领导技能,医疗保健融资和解决倦怠等主题。尽管如此,需要额外的教育,特别是教导医生如何在他们的培训没有服用的环境中使用他们的技能和专业知识:在医院和诊所之外。

目前,倦怠让医生认为他们想要“留下医学”,如果事实,他们将在一个在很大程度上利用他们的医疗和临床知识的职业生涯,只是以不同于他们习惯的方式。虽然职业枢轴可能意味着他们停止直接治疗患者,但它远未“留下医学”。这种误解留下了太多的医生感觉卡住,没有意识到他们有可行的探索选择。许多人尚不意识到他们的经验和知识将在其他类型的工作环境中发挥作用的程度。

走向医学教育的改进,保护医疗劳动力

根据这样的事实,可以从多个角度和不同的水平寻址上述问题 临床护理以外的医生机会 正在增长数量,广度和医生的兴趣。

本科医学教育必须促进并投资学习环境,这些环境准备医生成为临床医生和医学专家。在可能的情况下,可以支持和鼓励受训人员在非临界环境和能力中旋转的医学院和居留计划。持续的医学教育提供者应努力在其内容中包含主题,使医生能够在临床环境之外利用其医学知识。

如果他们受过充分培训,那些在患者护理中经历倦怠或挫折的医生可以平稳地转变为有益的非界性作用。在那里,他们可以对我们的人口健康产生积极影响的积极影响,而不是直接治疗患者。

Sylvie Stacy.,MD,MPH是一种预防医学专家和关于医疗专业人士的职业履行的博客 寻找斑马。她最近发表了这本书 50个医生的非临床职业生涯.

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