医生

对开放健康教育的另一步

渗透 Screen

本月早些时候Shiv和Ryan发表了一块 内科,有权 医学教育可以从Facebook和Netflix学习什么? 我们选择了标题,因为,作为医学生,我们意识到我们的同学使用的工具,用于社交和观看电视使用比我们用于学习医学的工具更复杂的算法。

如果Facebook和Netflix使用的机制相同的机制 - 如基于机器学习的推荐系统,众包和直观的接口 - 可以改变我们如何教育我们的医疗保健专业人士?

例如,正如亚马逊推荐的产品基于客户所吸引的其他物品,我们相信可以根据学生和哪些学生和诸如问题,视频,图像,助记符,参考资料,参考资料等补充资源专业人士正在教室里学习或在诊所看到。

这是背后的房地之一 渗透,旗舰教育平台的知识扩散,SHIV和Ryan的启动平台。渗透使用数据分析和机器学习,为试图学习它的人提供最佳医疗内容,尽可能高效地为学习者提供。

自8月份发布以来,渗透为世界各地的超过1000万个问题交付了200万多个问题,该系统使用了与学生课程时间表同步的新型推送通知系统。

渗透 is aggregating medical school curricula and extracurricular resources as well as generating a tremendous amount of data on student performance. The program uses adaptive algorithms and an intuitive interface to provide the best, most useful customized content to those trying to learn.

然而,正如Ryan和Shiv在他们的那样 文章,数据只能带我们到目前为止。任何收到令人困惑的Netflix或亚马逊推荐的人都可能与这个问题有关。最终渗透需要更大的策划和验证的开放教育资源数据库(OER),为临床医生和患者创建一个真正有用的健康教育平台。

为了帮助将这项工作带到下一级,罗伯特伍德约翰逊基金会(RWJF)最近延长了150,000美元的授予,以帮助渗透使其平台能够对所有临床学生提供,最终患者和其他公共用户。

这个项目将建立在 rwjf正在进行的投资 在恢复医学教育中。正如迈克尔所说,这类智能在线平台,即支持定制的,即时学习可能是我们搜索巨型飞跃的另一件,“免费,无处不在,完全梦幻般的医疗教育”。

渗透含量将在创造性的公共场所公开许可,以便学生和教师可以通过渗透众包平台不断改进它。结合我们的推荐引擎,该高产内容将公开可用 www.osmosis.org..

医学界的成员,我们需要你的帮助。我们需要像您这样的临床医生,专家和教育工作者来帮助贡献和审查内容。我们依靠医学界,从麻醉学到外科,我们在发育和策划和策划练习问题,图像,视频,助理和其他资源中,从麻醉学到外科。

如果您有兴趣帮助我们为所有人构建这种独特和潜在的强大的学习工具,请了解更多信息 //www.osmosis.org/oer/apply.

Shiv Gaglani. (@shivgaglani.)是一个联合创始人 渗透。 Medgadget的编辑,他目前是Johns Hopkins Medicine and Harvard商学院的MD / MBA候选人。

瑞安海恩斯,博士 是一个联合创始人 渗透。他也是约翰霍金斯医学院的MD候选人。

迈克尔W.画家,JD,MD( @paintmd. )是一名高级项目官员 罗伯特伍德约翰逊基金会.

传播爱心

17回复 »

  1. 瑞安,婆罗兄弟现在跑了Medivo…他们开始渗出,如果你关心,可以卖给你这个名字…

    你是尖锐的,年轻,勤奋和聪明。我没有那些,但我唯一的差异是我旧的,有一个半体内记忆,喜欢扔奇怪的岩石。

    没有伤害&祝你的项目祝你好运!

  2. 嗨马修,

    谢谢你有机会解释这个名字“Osmosis”。当我在2011年Med学校的第一年时,我想出了这个名字渗透。渗透有两个意义:人群采购和有针对性的问题允许知识在医学院之间弥漫同学而不是一个简单的顶级教育模式。移动应用程序的推送通知将允许被动学习(第2个定义“osmosis” in Webster’S字典)不需要学生创建计划,以便在考试后3个月返回她的心脏病学文本,以便将事实保存在她的头脑中。

    I’LL承认我对您的评论感到有点惊讶,特别是考虑到以下谷歌搜索中的一个之一:‘osmosis’, ‘osmosis med’, ‘osmosis healthcare’, ‘渗透在线健康’, ‘osmosis education’, ‘osmosis doctors’, ‘osmosis physicians’, ‘渗透社会网络’ produces ‘ozmosis’在搜索结果中(8中的4个确实生产我们的网站Osmosis.org)。发现ozmosis的唯一是‘渗透在线医师社区’你唯一的方式’D可以这样做,如果你已经知道它存在,并且它是什么(我们没有’我们我们开始渗透和它’考虑到我们是学生,而不是MDS,ozmosis并不令人惊讶’似乎甚至可以在活动中被活动)。

    我还想澄清Osmosis.org针对学生和交付教学,以提高知识的长期保留。同样,Shiv和我都是医学生(不是年轻的MDS),并开始发展渗透作为帮助我们的工具,并我们的同事更有效地吸收和保留基于讲座的医疗培训的组件,因此我们可以花更多的时间从患者互动中学习更多时间。虽然医学是我们的域名专业领域,但渗透已经被使用(私人测试版),从研究生学院到高中,将内容一直送到高中。因此,它旨在成为一种增强学习和促进保留的通用教育工具。“ozmosis”似乎是专门用于练习医生的专业社交网络(更像在线论坛+医学新闻聚合器…有点靠近LinkedIn或重新搜索我认为的事情)。那’没有渗透的目的,但我可以了解如何仅基于这个博客文章,以至于区别可能不清楚。

  3. 但渗透也是’关于问题和回答学习;那’只是一个非常小的部分。它’还关于视频,助记符,图表等所有资源,以及其他任何可以想象并将其视为学生的其他资源。之后,渗透测试在医学院的信息中遗忘之前测试学生。这允许对新概念进行更多的重点研究,因为旧概念不仅加强了问题和资源,而且还有诊所的时间,帮助学生和医生在需要时回忆中的信息。

    渗透 isn’T关于没有困扰学习。它’关于学习智能的问题。

    渗透’S网站专注于船上和考试,因为这’什么担心医生,但它’还关于解决一系列呈指数发展的受试者的教育系统中的保留和信息过载问题。

  4. 这里真正的丑闻不是关于年轻MDS是否正在练习医学或更老的问题的问题是欺负它们’令人震惊的重复使用这个名字!

    ozmosis是一个不成功的在线医生社区,由佛教兄弟也开始,现在是现在经过Medivo的年轻MDS。你可以在这里看到它 //ozmosis.org/home

    现在,一批新的年轻MDS正在为其他MDS运行在线社区,他们决定称渗透渗透。它’s also a dot org

    你注意到了大量的差异? ozmosis vs渗透

    伙计们,是你可以想出的最好的名字,你做了谷歌搜索,看看是否有人在在线健康中使用过的任何东西?

  5. 旨在讨论开放式健康教育资源的线程已经变成了一个关于医生欺凌…

    确实叹了口气。

    我们有机会回到这里的点吗?

  6. 首先,谢谢瑞安和迈克的幻想,让你的巨大工作。这是一个令人兴奋的发展,我希望能帮助许多医疗保健专业人士和患者。

    其次,我争辩说,你重新考虑邀请Sibert博士与你合作。她令人震惊的是她的粗鲁评论质疑你的动机,尽管它甚至没有与你所写的文章远程相关的恩典,但仍然有恩典。 Sibert是一个公认的欺负者在医学领域,我知道她的名字听起来很熟悉,所以我做了谷歌搜索。她是这个nyt文章后面的作者(http://www.nytimes.com/2011/06/12/opinion/12sibert.html?pagewanted=all&_r=0)基本上争论医生既不值得也不应该期望有一定的工作生活平衡。以下是一些代表性评论(许多来自医生),以回应她的观点(http://onpoint.wbur.org/2011/06/16/should-doctors-work-more)这将使您能够深入了解她恶霸医生,而不仅仅是医学生:

    —-

    我深深地被斯伯特博士侮辱’我的建议我有一个“moral obligation”全职工作 - 这不是’选择。在我生命中致力于14年后“training”(8 MD / PHD,3名居住,3名奖学金),在大多数我每周工作80多小时的时间,同时支付低于最低工资,我认为最不值得的是现在选择如何平衡我的工作和我的工作家庭生活以一种对我和我的家人有意义的方式。 Sibert博士应该远离或提到谢丽尔桑德堡的时间’S美丽的Barnard开始地址…。她的孩子,她的同事,她的学员和她的病人都会感谢她。

    Sibert博士需要检查自己在纽约时期的op-ed写作的动机。也许她’被烦恼或嫉妒的激励,她投入了“full time”几个小时和她周围的人有更好的,更平衡的生活?也许她只是想指出这个世界,嘿,看起来有多强硬–每个人都应该尽力如此,筹集了4个孩子,尽管如此,仍然是一个全日制的职业生涯。

    Sibert博士未能意识到的是系统被打破,而不是在系统中培训的人民…由于Sibert博士担心初级保健医生短缺,因此’如果她重新训练接受克隆电话成为全职工作的初级保健医生,那就太好了?

    我被冒犯了,侮辱,并在这个Op-ed上愤怒。冒犯并侮辱,因为它不是由她来告诉任何人他们应该与他们的教育。使用它,不要’使用它,工作兼职,全职工作,扔掉你的肩膀&在巴厘岛上擦拭篮子 –最后一次看,这不是一个共产主义社会,你的职业被分配给你,并且该职业的参数由其他人决定。但是我正在激怒,因为她有扭曲的事实,使用炎症语言,依靠谎言,直接撒谎。和90%的人阅读她的文章不会超越他们的鼻子,看看她所说的是真的。

    我很早就来到了这个领域,这一领域与驾驶人们在这里已经在这里完成了众所周知的狂欢和不合理的愤慨,这一领域渗透着。一世’不是说每个人都是这样的,但如果你真的去了医学院,你就不能这么说你’感到惊讶地发现,有一个男人的医生足以诚实地相信她’比她周围的每个人都好,她会尽可能大声地尖叫,以便确保你们都知道。

    你对忽视你的孩子们感到内疚吗?我是一位紧急医学医生,最近在我的孩子们急剧削减了我的孩子。我是一个更幸福的家庭的母亲。我也是一个更好的医生,因为我不再筋疲力尽,有更多的时间来继续医学教育,我很高兴看到我的病人。我的患者更好地提供了我的新形势。越来越多的医生短缺是由于医生’消化与破损的系统,与我们中的一些人暂时缩放相反。

    首先,叫我一条河,Sibert博士!如果您真的非常关心帮助穷人,病人群众,您就会选择在阿巴拉契亚练习内科,而不是在L.A中麻醉学。所说,我是女性儿科亚专家,我工作了85%的时间。我希望我能少努力,但由于作为我丈夫的一个相当平等的养家糊口,我不能负担得起。我认为医生有任何道德义务来偿还政府的投资。我们是人类,就像其他人一样。我们有生物驱动器,我们爱我们的孩子,并在我们的基因中想要培养它们。

    —-

    请不要令我希望越来越罕见的,虽然声音,医师的恶霸,但请不要气馁。他们的钢笔,如果不是他们的文凭,应该被带走。

  7. 哦,亲爱的,没有。获得MD学位将永远不会为商业计划提供资金;你 ’绝对正确。但是,它可以提供打开门的凭证。那’S为什么MD / MBA计划正在增殖。每个人都想成为一个思想领袖,无论如何。唯一的问题是没有人想照顾患者。

    I’米至少可以听到你’从医学院休息时间来完成这一切。医学院应该是知识分子和身体能源的全部承诺。

    我想抑制我关于渗透徽标的抑制作用是医学教育唯一的概念“acing”课程和董事会考试。医疗保健ISN’模拟或游戏;它’关于学习所有你可以学到的东西,以便你不’伤害了在您的关心的人。它’甚至不一定是你所知道的;它’你能及时思考的是什么。有没有人’始终休闲开立你的iPad。

    我今天所看到的是过度关注问答学习,而不是以全面的方式坐下来坐下来阅读一个主题或一种疾病。如果您了解主题,则测试将照顾自己。一世’d宁愿在圆形或呃中看到学生阴影医生,如果他们想通过渗透捡起信息。然后当你回去看看你刚看到的病人的疾病时,这一切都是有道理的。

    写作是一种爱好,晚上追求奇怪的时刻。这就是为什么我刚刚在手术室的平常全天回家后才能到达我的个人电子邮件。我没有’t开始写作意见列,直到我最后一位学院留下了大学,当我被委托了很多年度并实际上有话要说。我希望更多的人会展示类似的克制。

    您对受麻醉学的职业追求其收入潜力的评论是有趣的,或者如果我没有’认为你是认真的。我所知道的不愉快的人是出于错误原因选择领域的人。无论出于什么原因,我喜欢照顾生病的病人,了解如何在一个肺部呼吸他们的癌症行动,知道如何通过主要手术获得20%的人。我希望有一天有一天,你有一个可比的艰苦专业知识感。

    与此同时,去医学院真实,或者唐’t. But please don’在中途做到这一点。请不要’T贡献了您可以通过渗透学学习医学的普遍神话,而无需实际困扰学习。

  8. 感谢您让我们有机会澄清我们的职业道路,斯锡伯特博士。瑞安和我都对练习医学非常感兴趣。与您的新闻努力有关,我们也有激情,我们打算与药物结合起来,为该领域做出贡献。一世’M确信,您可以涉及您提高重要问题的优秀文章。花在这些文章上的时间也可能已经花在患者护理上,但我相信你的选择是为了他们的选择是明智的,因为它们有助于可能影响政策的必要对话,因此具有更广泛的影响。

    I’LL在这里与我自己的职业目标交谈。我的两个激情是医学和教育,我’鉴于两个领域涉及教学和行为变化(例如,励志面试),发现是高度互补的。我的目标是使用技术和新闻为这些领域做出贡献,我’通过创造渗透性(超过10,000名同事使用的人来说,能够作为医学学生做的好运,并帮助他们中的许多人保持最终用于帮助患者的信息)和MedgadGet的编辑(引起了意识尖端技术也可能影响数百名患者但数万的人。什么我’在这里获得的是有能力受到广泛影响的能力,通过个人互动了解。这是我编写文章和书籍或开始公司的动机,我相信我并不孤单。

    瑞安和我都与约翰霍普金斯医学院的患者合作,我争辩说我们最有意义的互动是我们导师的诊所,神经外科医生Daniele Rigamonti。在那里,我们在那里安慰和检查了特发性常压脑积水(Inph)的患者。这些患者通常不会早期诊断,并存在严重的精神或身体症状,例如痴呆,尿失禁和步态受损。我们每个人都可以花费我们的剩余专业人士每天看到10个Inph患者,仍然只达到患有这种情况的总数或人的一小部分。或者我们每周都可以花几天时间看到这些患者,这反过来会告诉我们余下的时间;花在致力于研究的时间,寻找一种早些时候检测到inhph的方法(这偶然我们’一直在努力)或开发一个应用程序或其他工具,帮助患者随着时间的推移跟踪症状。如果后一种努力成功,我们可以帮助数十万名患者,远远超出我们的退休。最终这是如何取得进展。

    我们对罗伯特伍德约翰逊基金会的支持进行策划和创造自由访问的健康教育资源,并类似地认为,通过这项努力,我们可以帮助数千个未来的卫生专业人员访问,并学习重要信息,反过来会影响数十万耐心。我们没有用这种意图开始医学院,但我们在课堂和诊所的经历表明,我们需要这种资源和技术,这就是我们的原因’越之决定休假才能为医学教育领域做出贡献。

    关于你的最后评论,追求MD学位“商业计划的一部分”这将是非常不谨慎的,因为财务和机会成本将无法维持。我相信你熟悉当前的医学教育状态,就毕业债务以及偿还赎回者而言,这是为了更好或更糟糕地驱动我们许多同学来追求你所在的领域(麻醉学)。

    最终,我们的医疗保健系统的偿付能力以及我们社会的健康,将取决于公共卫生,政策和政策的创新– yes –商业。如果您想在SGAGLANI [AT] JHMI [DOT] EDU,我很乐意进一步讨论。

  9. 谢谢你的有趣意见和讨论。

    Shiv和Ryan,在某种程度上’必要或适当,可以对他们的个人职业计划发表评论。我们在RWJF虽然对创新,创业方式有兴趣,以帮助了解健康,更好,更好,更便宜。

    为此,我们喜欢鼓励精力充沛,聪明,创意个体不耐烦地与边缘状况不耐烦。 Shiv和Ryan高性能的事实是,如果有的话,可能是一个加号。例如,这两者已经创建了医学教育问题资源,渗透性’非常喜欢他们的医学学生同龄人。目前,大约7500名医学生将渗透人群源国托管银行全球使用。事实上,他们的医学学生视角毫无疑问帮助他们创造了一个学习资源’对那位医学学生的观众有价值。

    但Shiv和Ryan认为他们可以做得更多–we do too.

    在该讨论中似乎有些误解了关于渗透的下一步的学习引擎曲线。互联网显然是一个巨大的学习资源广阔的地方–当然混合了更多的物品,这些物品不是那么有帮助。我们都需要发动机和工具–像谷歌搜索引擎或类似维基百科这样的策划网站–当我们需要他们时,帮助我们在互联网上找到最佳资源。没有那些发动机和工具,互联网将是一个巨大但基本上无用的东西的东西。

    但是,我们通常使用的搜索引擎和工具未经定制,以查找最佳内容以了解健康–说医学教育–有效率的。渗透团队将使用机器学习来确定用户找到最引人注目和乐于助人的内容–从那些用户学习以找到更好更好的内容,然后使用该信息指向其他人的内容。这个想法是减少狩猎时间以获得伟大的教育内容–更快地学习,更好,更便宜。

    我们认为这一点’S可能非常重要。随着我们的支持,如果他们的工作就像我们希望一样,我们也认为感兴趣的每个人都可以从那种资源中受益。

  10. 乐于提供更多细节,Rockville和M25。如果您也可以访问它,我们的内部医学史也是如此。我们’如果您发送电子邮件,请乐意分享。

    应用于渗透的亚马逊/ netflix-style建议的一个例子如下:根据医学学生正在看的,例如,课程文件,我们开发了一个系统,它将自动推荐其他医学生看的相关内容,例如, YouTube视频或助记符。那’s similar to Amazon’s “买到这一点的顾客也买了这一点” or Netflix “如果你喜欢这款电视节目,你也可能喜欢…”我们很乐意与您更详细地与您更详细的信息,如果您通过电子邮件发送电子邮件(HI [AT] Osmosis [Dot] Org)。

    如果您在Android或Apple设备上下载了免费的Osmucs Med应用程序,您还将看到我们推荐基于课外计划的内容,例如考试日期。那’■您可能会发现有趣的另一个智能推荐功能。

  11. @bobbygvegas,谢谢你的问题。我们正在为罗伯特伍德约翰逊基金会的慷慨支持为医学创建开放教育资源(OER)。在维持平台方面,我们有一些潜在的选择:后续拨款资金,批准和乐于助人的广告,并为用户提供更多分析或无法访问Oer的功能。如果您有任何其他问题,请随时触摸基地。

  12. 伊思罗克维尔’询问。 Shiv和Ryan,也许在医学院里挖掘自己的经验,为我们提供一个例子,其中渗透可能是有益的,有助于我们更好地了解如何工作…

  13. 哎哟,凯伦。自从何时利用机会开放访问MED ED的资源,转变为世界统治的主计划?

  14. 为什么使用学习引擎比传统学习更好?告诉我们更多关于您的算法的信息。你’重新继续做得好“works like Facebook” and “Netflix” you’重新让你有很多怀疑论’在这里听到听到。 Med学生已经拥有互联网,一个非常棒的“learning engine.”

  15. My question is this: Did Gaglani or Haynes ever have any real intention of practicing medicine, in the sense of taking care of actual patients? (As opposed to avatars.) Or were their quests for MD degrees simply 商业计划的一部分?

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